文化似水，润物无声；艺术如潮，弦歌浩荡。从活力四射的开幕式欢乐跑到深情动人的护士节晚会，从非遗技艺的沉浸式体验到旋律悠扬的校园音乐会，5月20日至6月10日，达州职业技术学院以“文心筑梦 艺展芳华”为主题，成功举办了第二届文化艺术节。据悉，本届文化艺术节聚焦体育竞技、艺术展演、传统文化传承三大维九游体育度，为全校师生打造了一场多元融合的文化盛宴。

　　5月20日上午，随着发令枪响，“跃动青春 梦启新程”欢乐跑与竞技跑在望犀校区鸣枪开赛。3800余名参赛师生迎着晨光，在5.2公里赛道上奋力奔跑，赛道两旁彩旗招展，加油声、欢呼声此起彼伏。此次活动不仅是体能的锻炼，更是学校深化“三全育人”改革、推动匠心人才培养的重要实践，通过文体融合的方式，激发青年学子的集体荣誉感与奋斗激情，为学校省级“双高”建设注入强劲动力。

　　当晚，“守护之光 医路有你”护士节文艺晚会隆重举行，庄严的授帽仪式、南丁格尔誓言宣誓、护理技能大赛颁奖，以及达州市中心医院等医联体单位献上的《中国护士之歌》，共同营造了浓厚的职业教育仪式感，彰显了现代护理学院“崇德仁爱、笃学精技”的办学理念及“产教融合、医教融通”的丰硕成果。

　　据了解，达州职业技术学院先后与达州市中心医院、达州市中西医结合医院、达州市达川区人民医院、四川省人民医院川东医院等医疗卫生机构构建了医教协同共同体，为区域大健康产业培养了大批高素质高技能医护人才。

　　在传统节日端午到来之际，学校举办“非遗遇青春、文脉永流传”非遗文化进校园活动，木梳（谭木匠制作技艺）、泥塑、剪纸、漆扇、书法、香囊六大非遗体验区吸引了众多学子。

　　重庆市工艺美术大师俞达洪现场展示木梳浮雕、掐丝珐琅技艺。达州职业技术学院供图

　　活动现场，重庆市工艺美术大师俞达洪现场展示木梳浮雕、掐丝珐琅技艺，让重庆市市级非物质文化遗产项目“谭木匠木梳制作技艺”以更生动、直观的方式展现在师生面前。达州巴渠工匠雷彪展示了泥塑艺术的独特魅力，为师生讲述了泥塑的历史渊源、制作工艺及其在非遗文化中的重要地位。同学们亲手参与创作，在古筝雅韵中触摸文化脉络，“体验+创新”模式有效促进了非遗在校园的活态传承。

　　文化的浸润不仅在于感知，更在于思考与表达。5月23日至28日，系列文化艺术讲座拓宽师生美育视野。达州学者杨仁明在《自信传统文化，开启诗意人生》中剖析传统哲思，倡导从诗书画中汲取现代诗意；媒体人李敏的《手机摄影构图与用光》则以实用技巧指导学生用镜头捕捉美好。同期举办的美术书法摄影展展出师生作品120余件（如《大巴山晨雾》），多幅入选省大学生艺术展演，实现了美育从理论到实践的闭环，推动美育从课堂走向生活。

　　未来，达州职业技术学院将持续发力，不断丰富文化育人形式与内涵，广泛搭建学生艺术实践平台，定期举办各类文化艺术比赛和展演活动，将文化艺术教育融入日常教育教学实践，形成常态化、系统化的育人模式，培养具有深厚文化底蕴和高尚审美情趣、具有坚定文化自信和民族自豪感的新时代青年。

　　5月29日晚，校园音乐会在非遗《川东土家族薅草锣鼓》的铿锵锣鼓声中拉开帷幕。学校师生演绎《世界给予我的》等17个精彩节目，与四川文理学院《热巴霞卓》、达州中医药职业学院《百年青春》交相辉映，用歌与舞展现青春奋进姿态。晚会同时揭晓了2025年校园歌手大赛奖项，为音乐爱好者搭建了展示才华的舞台。

　　音乐会不仅是一场视听盛宴，更是学校推进文化育人、构建精神家园的重要举措。艺术的力量不止于观赏，更在于疗愈与成长。同日，学校开展的以“彩虹游园会・绚彩心未来”心里健康游园活动，将投壶、心理测试等游戏融入心理健康教育。学生在轻松互动中释放压力，提升心理调适能力，实现艺术体验与心灵成长的双重收获，为艺术节增添了温暖的人文底色。

　　这些丰富多彩的艺术活动，与学校长期以来的文化育人体系一脉相承。达州职业技术学院以学校第三次党代会精神为指引，紧扣“135”发展战略，实施“13345”文化引领工程，即坚持一个理念，“文九游体育脉传承、巴风砺志、红心铸魂、匠心筑梦、笃行致远”的理念，打造学习强国青年驿站、红廉书屋、生命科学体验馆“三基地”，构筑国风文化广场、红色文化主题公园、工匠文化公园“三阵地”，建好巴人时光走廊、红色历史长廊、法治文化走廊、“一院一特色”职业文化长廊“四廊”，举办文化艺术节、国风嘉年华、青春拾遗节、原创文化节、巴山匠星节“五节日”，着力构建师生共同的精神家园。

　　达州职业技术学院相关负责人表示，此次文化艺术节不仅是校园文化与艺术的盛宴，更是学校坚守立德树人根本任务，深入推进五育并举、以文化人、以美育人教育理念的生动实践与有力彰显。期望通过形式多样的文化艺术活动，搭建成长阶梯，助力青年学子成长为快乐、健康、有能力的新时代青年，助力学校早日实现省级“双高”建设与达州职业技术大学创建目标。

　　未来，学校将持续发力，不断丰富文化育人形式与内涵，广泛搭建学生艺术实践平台，定期举办各类文化艺术比赛和展演活动，将文化艺术教育融入日常教育教学实践，形成常态化、系统化的育人模式，培养具有深厚文化底蕴和高尚审美情趣、具有坚定文化自信和民族自豪感的新时代青年。（王泽华、陈萱）

　　人民日报社概况关于人民网报社招聘招聘英才广告服务合作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息保护联系我们

　　人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用