赛场捷报，载誉而归！在刚刚落幕的2025年辽宁省第十一届国防体育运动锦标赛中，辽宁广告职业学院以全省唯一高校单位奖大满贯得主之姿，摘得四项集体最高荣誉！39名辽广院学子化身迷彩尖兵，在162支劲旅中强势突围，用迷彩青春刷新辽广院高度，用热血年华刻下新时代国防教育的辽广院坐标。

　　本届赛事由辽宁省体育局、中共辽宁省委宣传部、辽宁省教育厅、辽宁省科技厅、辽宁省文化和旅游厅等15家省级单位联合主办，规格之高、规模之巨创历届之最。面对5779名精锐运动员的激烈角逐，我院由第二十三届军事教官队选拔的39名学生组成17支参赛小组，在12个项目中全线出击，最终包揽：

　　系统训练、营养餐食、医疗保障、心理疏导、装备物资、赛场补给、资深带队教师团队……在学院“全链条护航、多维度赋能”的科学统筹下，39名军事教官队精英历经基础体能夯实、战术模拟精训、实战压力测试等系统锤炼，强势出征锦标赛陆军旗语、五人实兵对抗、军体拳、手榴弹投掷、长短枪射击、95式自动步枪三姿射击、95式步枪越障射击、两公里越野、92式手枪分解结合战斗射击、战场救护、弹药极限运输、六人队列12项硬核赛项，一套“零事故”保障体系成为学子们全力冲锋的坚实后盾。

　　捷报传来的第一时间，辽广通讯社指导教师与学生通讯员杨贺宇来到学院“雷锋兵”预征班办公地点，专访了载誉归来的核心团队——参赛带队教师、军事训导办主任刘云龙、第二十三届军事教官队大队长刘宇彤同学和指导员李静怡同学。透过他们的讲述，一幅关于 “信仰淬炼、体系制胜、青春担当” 的辽广国防育人图景徐徐展开，揭秘大满贯背后的育人逻辑。

　　学生记者：面对全省162支参赛劲旅，学院为何将国防体育竞赛作为育人阵地？

　　刘云龙主任：国防体育竞赛是践行《新时代爱国主义教育实施纲要》的关键载体，既为国防教育成效提供“淬火场”，更为人才锻造开辟“活课堂”。学院通过赛事实现军事理论转化为实战技能、个人训练升维为团队作战、赛事精神沉淀为校园基因的“三阶跃升”，切实履行为党育人、为国育才的时代使命，彰显我院“雷锋兵预征班”特色育人体系的实践效能。

　　学生记者：从39名军事教官队员中组建17支专项参赛小队，这套 “尖兵遴选+模块化组队”机制是如何精准适配12类竞赛项目的？

　　刘云龙主任：依托学院“雷锋兵预征班”动态人才库，通过测基础体能、评专项潜质、验实战协同的“三维适配”方式，解构比赛项目属性，将39人科学编组为17支参赛小队，力求实现“集约增效、精兵制胜”的队伍构建目标。

　　刘云龙主任：在主管此项工作的院委会杨帅委员的领导与关怀下，在武装部部长张跃瀚的有力推进下，学院实施三重保障机制：一是为全员投保意外险，提供充足营养膳食，做好人身安全和饮食保障。二是邀请于洪区武装部开展赛前训练指导，做好专业提升保障。三是配备绷带、创可贴、防暑药剂等应急药品，确保及时处置突发状况等医疗防护保障。

　　学生记者：我院同学拼搏获奖的这种“非军事专业学生竞技夺牌”现象，是否体现我院国防教育课程改革的特殊设计？

　　刘云龙主任：非军事专业学生的竞赛夺牌绝非偶然，而是学院国防教育课程改革 “实战化、个性化、育人化”设计的必然结果。通过“教学——训练——竞赛”闭环体系，构建国防素养向综合竞争力转化的路径，践行《普通高等学校军事课教学大纲》“立德树人、因材施教”要求。

　　刘云龙主任：迷彩荣光已从赛场延伸至校园——这“行走的精神标识”正推动国防教育实现从课堂到生活、由竞技到育人的跃升，使“强国有我”的信念扎根日常。这一过程生动践行《新时代爱国主义教育实施纲要》“深化文化浸润”要求，让国防教育更好地滋润校园文化。

　　学生记者：此次包揽四项单位奖创造历史后，学院将如何把赛事成果转化为国防育人长效机制？

　　刘云龙主任：学院将推动赛事成果实现课程化、常态化、符号化的三维转化。通过分解竞技高光为日常浸润，使国防教育升维为学生成长全程底色。

　　学生记者：颁奖时，学生口中的训练时师生共担风雨的场景如何诠释国防教育的温度？请分享一个让您眼眶发热的瞬间，它如何诠释“育栋梁”的真谛？

　　刘云龙主任：军体拳备赛时，师生发现赛规要求与平日训练内容有所变化。面对仅剩两天的极限时间，队员们自愿彻夜加练，甚至在比赛前夜婉拒休息指令坚持训练，最终夺得全省亚军。这种“使命必达”的执着，正是“雷锋兵预征班”精神的鲜活写照，这种拼搏追求，正是学院“育栋梁”的生动体现。

　　学生记者：同学您好，恭喜你们载誉归来，请问从前期准备、参赛到获得荣誉的经历带给你们怎样的心理波动？获得哪些成长与收获？

　　第二十三届军事教官队大队长刘宇彤（2023级营销系市场营销班）：当得知要代表学院参赛时，我们三十九颗心同时沸腾了。我们从兴奋到冷静应对，在认真备赛的训练中坚定了信心，这份自信消除了我们的忐忑，最终带着为荣誉而战的青春誓言走上赛场，为集体荣誉、为个人成长专注比赛，收获了心理素质的锻炼与成长，也懂得了团结协作的核心，更体会到国防教育的意义。

　　第二十三届军事教官队指导员李静怡（2023级社会服务系现代文秘专业）：面对诸多强校同场竞技的压力，我的内心出现了焦虑和紧张，但老师团队给我及时的心理疏导，一句句话语解开了我的心结，消除了我的紧张，让我树立信心。在这一刻，我发现团队中出现一种强有力的凝聚力，大家无比团结地将星火汇聚成炬，这种逆势奋起的信念与成长，是比奖牌更珍贵的收获。

　　学生记者：这次比赛我们收获到的成绩呈现出数量多，质量高的良好局面，收获如此成绩的制胜法宝是什么呢？

　　刘云龙主任：核心在于学院的征兵优势与“雷锋兵预征班”特色育人机制。作为沈阳市征兵定点单位，同时是区内征兵入伍的两所高校之一，拥有参军比例高、入伍成功率大的征兵优势。学院充分发挥区位和兵源储备优势，每年组建新生教官队开展系统化军政训练，显著提升学生参军竞争力。这种“以征促训、以赛验训”的闭环，为赛事突破提供九游官网app坚实支撑。

　　学院始终将国防教育作为落实立德树人根本任务的关键一环。此次赛事大捷，正是学院构建“五育并举”育人体系的生动实践。

　　赛场的勋章终会褪色，但熔铸在辽广学子身心中的家国情怀与钢铁意志永不落幕。学院将持续深化国防教育改革，让迷彩青春在新时代征程上绽放更璀璨的光芒。

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