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　　5月14日，东莞职业技术学院松山湖校区洋溢着温暖与欢乐，幸福“心”集市（校园心理服务体验活动）火热开启。作为第十六届“5·25”大学生心理健康教育月的重点活动之一，集市通过多元化的互动体验、专业心理咨询服务及创意互动装置，吸引了众多师生参与，共同探索心理健康与自我成长的无限可能。此次活动由学校学生处心理健康教育与咨询中心牵头，联合各二级学院心理辅导站、校自律委员会和朋辈心理互助协会共同举办。

　　活动现场，三大心理服务体验区亮点十足。互动区里，曼陀罗绘画、音乐心情分享等自我探索活动，让学生借助艺术创作，表达内心感受，探索心灵深处的奥秘。游戏区则充满欢声笑语，游戏摊位“种下一棵优点树”前，同学们写下自己和同伴闪光点，让优点不断放大；“勇气大爆发”游戏中，同学们在趣味挑战里释放压力；“我的幸福泡泡”游戏也很有趣，同学们通过自制作品发现生活中的幸福瞬间，感受生活美好。现场十多个心理游戏摊位，让同学们在欢乐中传递积极能量，体会心理健康的魅力。

　　在公益咨询区，专业心理咨询师与朋辈倾听员相互配合，构建起“专业指导+朋辈支持”的双轨服务模式。在东莞市科学技术协会指导下，17位东莞市心理咨询师协会专业咨询师驻场活动，通过答疑及正念训练、OH 卡体验，助力同学们认知自我、调节情绪。活动期间，校内朋辈倾听员也发挥了重要作用，他们以同龄人特有的共情能力，耐心倾听同学们的心声。

　　幸福“心”集市是东莞职业技术学院心理健康教育与咨询中心打造的525品牌心理活动，前身为已连续举办多年的“心理游园会暨公益咨询活动”。2024年全面升级后，活动规模进一步扩大，融合趣味性、互动性与专业性于一体，涵盖心理游戏、公益咨询、主题分享等多元形式，旨在通过轻松氛围为参与者提供心理健康支持与成长平台，自推出以来深受同学们喜爱，成为校园内颇具影响力的心理文化品牌活动。

　　自4月启动以来，东莞职业技术学院第十六届“5・25”大学生心理健康教育月以“守护心灵成长，共绘健康蓝图”为主题，精心策划了二十多项特色活动，内容涵盖心理绘画、情景剧、健康跑、艺术沙龙、非遗手作、音乐会等多种形式，一直持续到6月。

　　系列活动坚持以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，形成“校-院-社团”全方位、多层次的心理育人格局，助力学生健康成长。

　　近年来，东莞职业技术学院紧紧围绕“三全育人”工作的总体布局，深耕“育心育德双驱动”模式，构建起“教育教学夯基础、实践活动拓素养、咨询服务解困惑、预防干预守底线、智慧平台强支撑”五位一体的心理育人新生态。其心理健康教育工作呈现五大亮点：

　　课程体系创新多元。打造 “必修+选修+实践” 立体化课程群，必修课程采用 “线上+线下” 双轨教学；实践教学覆盖新生班级，开展班级心理体验课；选修课程以积极心理学为核心开设特色课程，课程形式内容深受学生喜爱。

　　服务网络智慧社区化。2022年更新心理健康信息化管理系统；完成二级心理辅导站等入驻学生社区，构建 “学校-学院-社区” 三级网络，保障心理工作有序开展。

　　素质拓展基地高效运营。完成设施升级扩容，建立 “课程优先+课余共享” 机制，依托多平台将日常心康工作融入基地运营，既满足课程需求，又实现资源良性循环。

　　防护体系严密协同。建立 “早发现、早评估、早预防、早干预” 机制，落实心理测评与排查；构建四级网络预警体系，联动家校医三方，开拓医校绿色转介通道，保障学生心理健康。

　　活动成果丰硕突出。心理健康活动月形式多样，打造幸福“心”集市525校园心理活动品牌，协办共青团12355 流动服务台活动辐射广泛；年均接待学生咨询430人次，开发新生适应、睡眠管理等8类分层团辅项目；近三年获省级奖项11项，多名教师获省级表彰，成果显著。

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